角度出发，学习者在教师或他人的协助下，通过独特的信息加工活动，构建自己意义的过程下列关于“知识”的说法正确的是（）‏‏“知”是对信息的接收，“识”是对信息的消化和处理，知识接受别人的东西，识是自我加工和运作，知带有继承性，识带有创造性‍下列关于学习的说法，正确的是（）‎‍‎学习只靠外部激励并不长久，而更考内在的动力，学习动机受到学校