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第一章 单元测试
1、
有声语言表达需要恪守的三通原则是（ ）
A:平行沟通求尊重
B:中行沟通求资源
C:上行沟通求认同
D:下行沟通求资源
答案: 平行沟通求尊重;
中行沟通求资源;
上行沟通求认同
2、
有声语言表达需要恪守的三行原则是（ ）
A:要有人说你行
B:说的话要行
C:你自己要行
D:说你行的人要行
答案: 要有人说你行;
你自己要行;
说你行的人要行
3、
有声语言表达需要恪守的四求原则是( )
A:群众的眼球
B:领导的要求
C:社会的需求
D:自己的追求
答案: 群众的眼球;
领导的要求;
社会的需求;
自己的追求
4、
有声语言表达需要恪守的三定原则是( )
A:细节决定成败
B:要素决定质量
C:思路决定出路
D:过程决定结果
答案: 细节决定成败;
思路决定出路;
过程决定结果
5、
支撑关于人的系统有( )
A:物质支持系统
B:家庭支持系统
C:工作支持系统
D:社会支持系统
答案: 家庭支持系统;
工作支持系统;
社会支持系统
第二章 单元测试
1、
以下哪些要素说明了表达对象的无穷特性( )
A:无穷多的数量
B:无穷多的关联
C:无穷多的属性
D:无穷多的变化
答案: 无穷多的数量;
无穷多的关联;
无穷多的属性;
无穷多的变化
2、
批判思维的技能有（ ）
A:检验技能
B:推理技能
C:决策和解决问题的技能
D:分析技能
答案: 检验技能;
推理技能;
决策和解决问题的技能;
分析技能
3、
多元语言思维的基本方法有( )
A:从不同的角度解读并处理各种信息
B:交叉使用不同的思维方式处理语言信息
C:从事物常规发展轨迹中寻求多元表达要素
D:充分认识表达对象无穷特性
答案: 从不同的角度解读并处理各种信息;
交叉使用不同的思维方式处理语言信息;
从事物常规发展轨迹中寻求多元表达要素;
充分认识表达对象无穷特性
4、
以下哪些是发散语言思维构成元素( )
A:以问题为发散点，存同求疑
B:以思想方法为发散点，存同求新
C:以概念为发散点，存同求异
D:以知识为发散点，存同求通
答案: 以问题为发散点，存同求疑;
以思想方法为发散点，存同求新;
以概念为发散点，存同求异;
以知识为发散点，存同求通
5、
以下那些事发散思维的特征( )
A:积极性
B:联想性
C:广阔性
D:求异性
答案: 积极性;
联想性;
广阔性;
求异性
第三章 单元测试
1、
即兴演讲也称之为（ ）
A:命题演讲
B:聊天
C:即席演讲
D:及时演讲
答案: 即席演讲;
及时演讲
2、
即兴演讲由两个大的部分构成，一是描述，记叙事件；二是对事件进行评述。
A:对
B:错
答案: 对
3、
“三么 ”框架构思法的三个环节是（ ）
A:为什么
B:怎么办
C:哪里去
D:是什么
答案: 为什么;
怎么办;
是什么
4、
即兴演讲的“三定”是指：定话题、定观点、定框架
A:错
B:对
答案: 对
5、
即兴演讲起兴的方式有：感事起兴、感时起兴、感物起兴、感景起兴等九种方式。
A:错
B:对
答案: 对
第四章 单元测试
1、
政治演讲具有思想性、针对性、鼓动性等特点。
A:错
B:对
答案: 对
2、
提问式开场白是指演讲者首先当众宣布一条引人注目的新闻以引起全场听众的高度注意。
A:错
B:对
答案: 错
3、
哪些是演讲的结尾方式？
A:鼓舞式
B:点题式
C:省略式
D:总结式
答案: 鼓舞式;
点题式;
总结式
4、
演讲稿材料的要求有：典型、真实、新颖、适合。
A:错
B:对
答案: 对
5、
演讲稿材料的作用是演讲主题形成的基础；是演讲主题赖以存在的依托。
A:错
B:对
答案: 对
第五章 单元测试
1、
有声语言表达的低、中、高三个层是：语音清晰、语言规范；抑扬顿挫、流畅自如；丰富多彩、声情并茂。
A:错
B:对
答案: 对
2、
用声技巧主要指讲究音准、音色、音量和音调的运用技巧。
A:对
B:错
答案: 对
3、
正常谈话，每分钟大约讲240~280个字。
A:错
B:对
答案: 对
4、
用不同的语调所表达的意思都是一样的。
A:对
B:错
答案: 错
5、
重音可分为几种（ ）
A:感情重音
B:逻辑重音
C:音量重音
D:语法重音
答案: 感情重音;
逻辑重音;
语法重音
第六章 单元测试
1、
体态语言丰富而微妙，是人们心际的显露、情感的外化。
A:错
B:对
答案: 对
2、
态势语言的语意是十分明确的。
A:错
B:对
答案: 错
3、
态势语可分为动态语言包括眼神、手势、表情等；静态语言包括服饰、姿态、神态等。
A:错
B:对
答案: 对
4、
态势语言的运用须讲究哪些原则（ ）
A:得体
B:精炼
C:活力
D:自然
答案: 得体;
精炼;
活力;
自然
5、
演讲者的仪表包括（ ）
A:容貌
B:衣着
C:发型
D:姿态
答案: 容貌;
衣着;
发型;
姿态
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